曠場實驗的實驗設計可采用不同的結果參數進行統計分析，目前比較常用的結果參數主要有以下幾種。
一、總路程：
鼠在新環境中是由緊張、興奮、探索再到適應的一系列過程，處于興奮狀態的小鼠表現為行動活躍，四處走動，總路程增加。當小鼠處于抑郁狀態時，其運動路程明顯縮短，但總路程過長反映鼠對新環境的恐懼。
值得注意的是，學習和記憶能力受損不會引起與小鼠運動能力相關的參數變化，亦不會導致曠場實驗中焦慮行為的產生。
二、運動時間：
指鼠在曠場實驗中運動的總時間，分為中央格運動時間和周圍格運動時間。
三、靜止時間：
指視頻分析系統根據人為設定的不動閾值所計算出的動物*靜止的時間。靜止時間反映動物的焦慮水平和運動能力，靜止時間越長說明動物焦慮程度越高，抑郁程度越高，運動能力越差。小鼠較差的運動能力和較長的靜止時間是抑郁的表現；另有研究指出靜止時間反映小鼠對周圍環境的好奇心，靜止時間越短，小鼠好奇心越強。
四、平均速度
鼠在曠場實驗中運動總路程和時間的比值，可表示鼠的自主運動能力。
五、跨格次數
又稱水平得分，跨格一次是指鼠四足均進入相鄰方格范圍內，分為中央格跨格次數和周圍格跨格次數。有研究單純應用跨格次數這一指標來反映大鼠的活動能力?？绺翊螖档亩嗌俜从呈蟮淖园l活動程度及興奮程度，大鼠出現抑郁時跨格次數減少。
六、中央格跨格次數
單純指動物進出中央格的次數。對于中央格的界定目前主要有兩種方法，一種將與曠場反應箱壁相連的方格或者區域稱為周圍格，不與反應箱壁連接的區域稱為中央格；
另一種將中央格定義為與反應箱壁有一段距離的區域，至于這段距離的長度可根據試驗設計具體設定。以上兩種方法中，頭一種方法較為常用。中央格跨格次數減少與小鼠焦慮狀態相關。
更多詳情：http://www.nolduschina.com.cn/SonList-1701481.html
https://www.chem17.com/st342906/product_30170906.html
一、總路程：
鼠在新環境中是由緊張、興奮、探索再到適應的一系列過程，處于興奮狀態的小鼠表現為行動活躍，四處走動，總路程增加。當小鼠處于抑郁狀態時，其運動路程明顯縮短，但總路程過長反映鼠對新環境的恐懼。
值得注意的是，學習和記憶能力受損不會引起與小鼠運動能力相關的參數變化，亦不會導致曠場實驗中焦慮行為的產生。
二、運動時間：
指鼠在曠場實驗中運動的總時間，分為中央格運動時間和周圍格運動時間。
三、靜止時間：
指視頻分析系統根據人為設定的不動閾值所計算出的動物*靜止的時間。靜止時間反映動物的焦慮水平和運動能力，靜止時間越長說明動物焦慮程度越高，抑郁程度越高，運動能力越差。小鼠較差的運動能力和較長的靜止時間是抑郁的表現；另有研究指出靜止時間反映小鼠對周圍環境的好奇心，靜止時間越短，小鼠好奇心越強。
四、平均速度
鼠在曠場實驗中運動總路程和時間的比值，可表示鼠的自主運動能力。
五、跨格次數
又稱水平得分，跨格一次是指鼠四足均進入相鄰方格范圍內，分為中央格跨格次數和周圍格跨格次數。有研究單純應用跨格次數這一指標來反映大鼠的活動能力?？绺翊螖档亩嗌俜从呈蟮淖园l活動程度及興奮程度，大鼠出現抑郁時跨格次數減少。
六、中央格跨格次數
單純指動物進出中央格的次數。對于中央格的界定目前主要有兩種方法，一種將與曠場反應箱壁相連的方格或者區域稱為周圍格，不與反應箱壁連接的區域稱為中央格；
另一種將中央格定義為與反應箱壁有一段距離的區域，至于這段距離的長度可根據試驗設計具體設定。以上兩種方法中，頭一種方法較為常用。中央格跨格次數減少與小鼠焦慮狀態相關。
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