(一)制定統一標準，為校服定“規矩”。形成“規矩”是保證校服質量、維護學生利益的基礎工作。通過研究目前與學生服裝有關的標準和行業標準，對涉及學生身體健康的重要功能性和性指標，如校服而料適宜的纖維成分含量，拼色或色織而料耐洗色牢度，小學低年級校服而料耐唾液色牢度，涂料印花而料耐洗、耐摩擦色牢度，校服驗收、監督檢查的抽樣規定和判定規則等項目，提出了適宜的控制指標、檢驗規程和方法，形成了安徽省地方標準DB34/787-2008《校服》標準。 　　(二)廣泛宣傳，使各方懂“規矩”。一方而，舉辦標準的宣貫活動，對標準條款作具體的講解，以便校服生產(銷售)企業、各類教育機構、檢驗機構掌握標準內容，按標準組織生產銷售、驗收和檢驗。另一方而，充分發揮各類媒體的宣傳作用，加大對質量法律法規及達標企業和產品的宣傳力度，科學、準確、及時地發布有關信息，努力提高企業、教育機構的質量意識和法制觀念，為維護學生利益、提高學生校服質量營造良好的輿論環境。 　　(三)加強監督，督促各方守“規矩”。一是對校服的供貨企業實行“擇優備案、留強汰劣”的動態管理制度。二是質監部門應對生產企業進行監督檢查，強化對生產過程的監控，督促企業嚴格按照標準組織生產，確保校服質量，杜絕不合格產品流出企業，危害廣大學生的健康和社會的和諧穩定。三是每年秋季，質監部門應對全省各類教育機構進行校服質量專項監督檢查，對不合格的校服，要按相關法律法規處理。 　　(四)齊抓共管，確保校服質量。在質監部門加強監管的同時，與校服相關的各方，也應共同努力，確保校服質量。http://www.czclfz.com/clpyeb/lifu.html      訂做滄州禮服/春蕾服裝
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